Por qué las declaraciones del violinista Christian Tetzlaff son importantes y lo que tienen que ver con el Método Resonancia.

Esta semana, una entrevista con Christian Tetzlaff en Strings Magazine causó una pequeña sensación en internet.

En ella, el violinista concertista Tetzlaff responde a la...

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El gesto más bello del mundo

Tenía el gesto más bello del mundo, y fue durante 5 años mi director coral. Cuando de promedio cantas unas 120 veces al año con una persona, coleccionas experiencias con el tiempo. Uno de los conciertos lo tengo en especial recuerdo.

Mi director de coro llegó un día...

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"Tocar el piano no es tan difícil. Sólo hay que tocar la tecla correcta en el momento correcto."
- Johann Sebastian Bach

Si acaso, estas palabras demuestran el sentido del humor de Johann Sebastian Bach. Lo que dice, puede que suene lógico, pero la cosa tiene un gancho.

Que no se le puede tomar en serio.

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Todos conocemos el "re-escuchar": seguimos tocando y a la vez, en milésimas de segundo, revisamos lo que acabamos de tocar. La mayoría de veces, para decidir si estamos satisfechos con dicho pasaje.

O el "pre-escuchar": mientras tocamos, nos vamos poniendo en situación con lo que va a venir ahora… ya vemos las notas ante la vista interna, las escuchamos en nuestro oído interior, incluso emocionalmente nos vamos preparando...

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Más lección bonus de Britney Spears. Un encuentro en el Festival de Música Antigua de Utrecht.

Estoy en la última sesión en una masterclass muy especial en el Festival de Música Antigua de Utrecht. Durante los últimos tres días, alumnos y público asistente hemos podido disfrutar del mundo sonoro del clavecinista Pierre Hantai. Cuando nos acercamos al final de la última clase, toda la sala escucha con fascinación, en silencio.

De pronto, se abre la puerta, y vuela hacia dentro un hombre rubio y alto en un traje color crema, con el cabello ondulado, en la mano una bolsa de plástico. La interrupción no pasa desapercibida por los asistentes. El hombre mira alrededor incómodamente, descubre un sitio libre al final de la sala y toma asiento.

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Como músico intérprete, pedagogo o estudiante, tienes acceso a muchísima información.

Información sobre cómo relajar, cómo ajustar el respaldo del violín, qué posición tiene que tener la lengua para cada vocal, cómo tiene que salir el aire y a qué velocidad. Obtienes la información, cambias algo, suena mejor, todos contentos.

Sin embargo, esto sólo es una cara de la moneda.

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Tu estudiante llega a la clase, lleno de ilusión, y mientras desenfunda su instrumento, sonríe: "Esta semana he estudiado muchísimo" - "Fantástico - te escucho."

Comienza a tocar, se tropieza aquí y allá, vuelve a empezar. Parece que no está saliendo. Hasta que se da por vencido y dice "En mi casa...

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¿Qué aprendemos en el Grado Superior? Caso de estudio con un contrabajista.

Una vez, le di una clase de Resonancia a un estudiante de contrabajo. Yo misma aún cursaba la formación, y el chico me había pedido una clase para probar el Método Resonancia. Se llamaba Alexander.

De entrada, el contrab...

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¿Te gustaría quedar en contacto?

Cada dos semanas envío un correo electrónico con reflexiones sobre mi propia práctica de tocar y enseñar Resonancia. Algunas llegan a parar a mi blog, algunas sólo las leen mis abonados. Espero que mis mails te puedan inspirar, motivar y aportar algo valioso.

Nada de spam, y te desapuntas cuando quieras.